Olympiades INRIA : un concours pour encourager les carrières scientifiques
01/07/09 •
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Evénement – Remise de prix : Le Ministère de l’Education Nationale vient de récompenser les lauréats nationaux des Olympiades de mathématiques. Partenaire du concours, l’INRIA était présent pour offrir à ces lycéens un « Pass découverte » d’une journée dans un de ses centres de recherche et peut-être susciter de futures vocations.
Les Olympiades 2009 ont été une véritable réussite, aussi bien par la qualité des copies rendues que par le taux de participation. Sur les 5 000 conccurents, 23 ont su se démarquer grâce à leur ingéniosité et leur créativité pour résoudre les quatre problèmes de logique du sujet 2009.
C’est là tout l’intérêt de ce concours national de mathématiques. « Les sujets sont conçus pour stimuler les candidats, qu’ils prennent des initiatives et surtout qu’ils prennent plaisir à chercher, » explique Erick Roser, inspecteur général de l’Education nationale. La France occupe la deuxième place mondiale en nombre de médailles Fields, l’équivalent du Nobel en mathématiques. Pour rester à ce haut niveau d’excellence, la recherche française en mathématiques doit attirer les lycéens, comme ces jeunes « matheux », vers les carrières scientifiques.
L’INRIA, par nature tourné vers les mathématiques, s’investit au côté du Ministère pour promouvoir la discipline auprès des étudiants. Certains centres de l’Institut accueillent les remises des prix régionaux et organisent pour l’occasion des conférences grand public sur l’informatique et son intérêt pour la société. Pour beaucoup de lauréats, le métier de chercheur reste un mystère. Afin de lever ce voile, l’Institut offre cette année à chacun un « Pass découverte » pour plonger dans les laboratoires d’un de ses centres.
TEMOIGNAGES :
Solène Moulin – 16 ans, en 1ère S au Lycée Saint Just à Lyon.
« J’aime chercher et résoudre des problèmes compliqués en Mathématiques. Particulièrement les problèmes de logique comme aux Olympiades. Je ne suis pas sûre de vouloir continuer dans le domaine de la recherche en mathématiques, car j’imagine le monde de la recherche comme un milieu fermé, où l’on travaille seul et où l’on passe sa vie à chercher quelque chose sans jamais rien trouver. Peut-être que la visite du centre de l’INRIA me permettra de découvrir les autres aspects du métier de chercheur. »
Aurélien Emmanuel – 16 ans, en 1ère S au Lycée Valat de La Rochelle.
« Je participe à tous les concours de ce type. J’ai l’esprit de compétition et j’aime les maths aussi, ces concours m’amusent beaucoup. Cet été, je vais suivre un stage de programmation pour découvrir l’univers de la recherche en informatique et voir si ca me passionne. Je pense que cette expérience sera déterminante dans mon choix d’orientation, car j’ai aussi l’occasion de rentrer au conservatoire de danse de la Rochelle. Alors mon cÅ“ur balance. »
Dominique Souder РProfesseur de Math̩matiques au lyc̩e Valat de La Rochelle.
« Ces concours sont plus qu’une simple épreuve de Mathématiques. Ils préparent les participants aux études supérieures, mais surtout, ils les aident à se forger le caractère. Travailler l’intuition, la hiérarchie de l’information, la souplesse d’esprit, la confiance en soi… Autant de qualités pour faciliter son entrée dans la vie et faire face aux situations nouvelles qui se présenteront plus tard. »
En savoir plus : http:// www.inria.fr
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