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“种子”成长记(二十)
——班级中队委队伍建设及开学工作安排
发布日期:2020-05-15 浏览次数: 字号:[ ]

    2020年5月14日下午,我校燕子矶校区小学部召开了以“班干部的选拔与培养”为主题的班主任例会。臧天舒老师主持了本次会议,周卫兵校长、德育主任杨学老师和“种子”老师们参加了此次的会议。



    会议上,马涛、石云、成宁等老师们基于会前关于“班级中队委建设”相关文章的学习并结合自身班级建设的实践各抒己见。老师们在探讨交流中总结认为,班干部的培养和选拔是一个不断修正调整并逐步促进孩子全面发展的过程,针对不同年龄阶段的孩子灵活采用轮岗或竞选的方式,充分全面地发挥孩子的积极特质并能逐步做到“人人有岗位,事事有人做”。在此过程中班主任们需不断培养、指导并追踪孩子的动态变化,从而更好地积蓄班级文化的核心力量。


    最后,周卫兵校长和杨学主任还就开学注意事项进行了梳理,从孩子们早晨进入班级到晚自习后的离校回家,在校的每一个环节都严格把关,保障孩子们更安全、更有序地全面开学。班主任老师们也认真聆听积极落实,有条不紊地开展班级开学工作。


本期种子老师:周浈楠


教师成长的公式:成长=经验+反思。最需要的就是自我教学行为的反思,从教材解读与设计、教法与学法的选取、课堂细节的处理等层面去反思。站在班主任的角度上思考班级管理,其中班干部团队的构建,班级文化的建设,良好班风的养成等等方面都需要班主任随时进行PDCA循环来不断思考和完善。自我反思能够促进进步,沟通交流碰撞思维的火花。教育团队的力量让我们每个人都有了发展的空间和前进的目标。苏霍姆林斯基曾经说过:只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。教师永远不能代替学生学习和管理自己,内在驱动力远比外在的督促重要的多。所以,让学生学会自我管理,成为真正为自己负责、为他人着想的人,是我们不断努力的方向。我相信在教育的道路上,播撒耐心,浇灌爱心,汲取信心,就可以看到一路向阳的绽放。

 

撰稿:项宇晴

摄影:顾然

审核:杨学





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