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我校23名教师在2019年度优秀教育案例评选中获奖
发布日期:2019-11-18 浏览次数: 字号:[ ]

南京市2019年度优秀教育案例、教育叙事评选结果已经揭晓。经南京市教育局教育科学研究学术委员会、南京市教育科学研究所和南京教育学会评定,我校共有23名老师获奖,其中一等奖2名,二等奖7名,三等奖14名。现将名单公布如下:


一等奖

中学

陈建军

不要让优秀成为理所当然

中学

徐广宇

九“管”齐下,助力概念教学

二等奖

小学

丁姗姗

“声”临其境

小学

王加美

在地上画画的孩子

小学

闻安凤

现象背后的思考最重要

小学

禹扬

求精不贪多

中学

王朝辉

由“他控”到“自控”

国高

薛晓梅

我的课堂我做主

燕子矶

胡玲亚

无朗读,不语文——教师范读对学生朗读的引导作用

三等奖

小学

胡春艳

激发并维持学生的学习兴趣

小学

王芳

学习习惯减去学习兴趣等于零

小学

许静如

慧“渔”,师之乐也

小学

吴静芬

深度思维 让学习真正发生

小学

纪杰

批注有梯度 学习显深度

小学

王小龙

一根跳绳串起来的课堂

小学

张潇引

我的教育故事

中学

盛军丽

良好习惯是这样养成的

中学

周晓燕

用“文化”浸润学生的心灵

国高

胥继珍

数形结合,水到渠成

燕子矶

王娟

初中区域地理教法初探

燕子矶

王乐

聚光灯下绽放的背后

燕子矶

龚磊

教我如何走近你——让教学回归生活,指导生活

燕子矶

李梦晗

怎样在写作教学中引导学生充分发挥其主观能动性


祝贺以上老师取得优秀成绩,预祝更多的老师在未来的评选中再创佳绩!


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2019年12月5日





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