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课程说明
发布日期:2019-11-11 浏览次数: 字号:[ ]

足球课程说明

1.课程介绍

足球运动是以脚支配球为主,两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。它是世界上最受人们喜爱,开展最广泛,影响最大的体育项目,杯誉为“世界第一运动”,充满乐趣,深受学生的喜爱。参加足球运动可发展学生的灵敏性和协调性,有利于心肺功能的改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断的意志品质。本课程主要教授足球基本规则,踢球,停球,运球,抢截球,掷界外球,守门员技术,无球技术及简单战术。

足球在室外进行教学,从安全和体育课要求的角度,要求学生最好穿足球专用运动鞋以及长袜护腿板等运动装备。在练习中,要按教师要求进行练习,精神要集中,避免伤害事故的发生。

 

2.指导思想
  本课以推进素质教育为宗旨,树立“健康第一”的指导思想,以主体教育思想为指导,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,培养学生对跆拳道校本课的兴趣,立求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到校本课的乐趣。通过教学,使学生积极主动地学习和参与我校跆拳道校本课程,从而增进学生的身心健康。

 

3.目标

1.理论部分:通过课堂讲授与教法演示,使学生掌握足球基本理论知识,并在理论指导下促进学生足球基本技术学习。

2.实践部分:通过技术实践学习,掌握足球基本动作、基本技术和获得相应技能.

3.通过学习,使学生充分掌握足球的基本运球、基本进攻及基本的防守技战术。
4.以足球运动为媒介,发展学生身体的灵活性和身体的协调能力。
5.培养学生勇敢、顽强和团结协助的精神。

 

4. 实践性教学的设计思想与效果

根据足球运动自身的实践性教学规律,在如何提高学生足球技术实践能力和足球实战能力,本课程实施中选用“最优化”方法,取得较好效果:

      1.理论联系实践的方法使学生达到会示范且具有动作表现力的学习目标。

      2.通过课外活动,并用于教学实践活动中,达到自学、自评的基本综合能力的学习目标。 

      3.我们还帮助学生组织各种足球比赛,同步实践足球竞赛的组织与裁判工作过程。目的在于培养他们组织比赛时协调能力,最主要是通过这种形式培养他们与人共存、长期合作、适应社会需要的综合素质,形成锻炼的习惯,使健康伴随他们的一生,为祖国的经济建设做出贡献。

5.教学要求

     1.教学方法及要求:

    (1)课堂以教师讲授为主,学生自学为辅,同时理论与实践相结合。

    (2)贯彻教师主导作用与学生自觉性、积极性相结合的原则,充分调动学生学习的积极性。

    (3)教师要以身作则,认真钻研教材,认真备课,每周进行一次集体备课,抓住知识的重点、难点,进一步提高教学质量。

    (4)教学中运用启发式教学,引导学生主动思维,注重对学生能力的培养。

(5)在课堂上教师必须严格要求学生,严格考勤制度,严肃课堂纪律。

2.教学内容的重点、难点

    (1)教学内容要重点突出,解决难点,理论结合实际。

    (2)教师要及时掌握学生的学时情况。

 

6. 教学内容、形式与学时分配

 

教学形式

教学内容

学时分配

比例

理论课

1 、足球运动概述

2 、足球技术、战术分析

3 、足球竞赛规则

 

2

2

2

2



    共 6学时

占总学时 10.2 %

实践课

1 、基本技术

2 、基本战术

 

28

30

 




    共 58学时

占总学时 80.1 %

机动


2

占总学时 2. 7 %

考核

技术考试

理论考试

2

2

共 4 学时

占总学时 5.4%

 

7. 教学内容

第一部分 理论教材内容

  (一) 足球运动概述

      1 、足球运动概述                 2 、足球运动的特点和作用

      3 、中国足球运动发展简况

(二)足球基本技术和战术分析

      1. 足球技术的概念                2.  足球技术的分类

      3.  踢球和接球技术的分析       4.  足球战术的概念

      5.  足球战术的分类               6. 现代足球战术特征

      7. 比赛原则                        8. 足球基本战术的分析

(三)足球竞赛规则分析  

     1 、足球裁判法

第二部分 实践教材的内容

足球技、战术

足球实践教学内容见下表

 

内容

主要 教学内容

颠球

脚背正面颠球

踢球

 

脚内侧踢球

脚背内侧踢球

脚背正面踢球

接球

脚内侧接地滚球

挺胸式停球

 

头顶球

原地正面头顶球

运球

脚背内、外侧运球

抢截球

正面抢球

合理冲撞

假动作

运球过人假动作

掷界外球

原地掷界外球

守门员技术

移动

接地滚球

接平空球

接高空球

个人攻守战术

个人运球突破

局部攻守战术

传切配合

踢墙式二过一

 

全队攻守战术


 

比赛阵形

五人制:一二一

定位球战术


8.编写人员情况介绍

 郑健 男 1993年2月26日。江苏南京人。永利皇宫网址仙林分校小学部体育教师。





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